Le Gouverneur du Sud-Kivu promet la mise en œuvre d’un fonds pour l’éducation afin de résoudre la crise des enseignants

Ce lundi 30 septembre à Bukavu, chef-lieu de la province du Sud-Kivu, le Gouverneur Jean-Jacques PURUSI a tenu une rencontre cruciale avec les acteurs éducatifs de la région pour discuter des défis liés à la prise en charge des enseignants. Ce dernier a annoncé sa volonté de concrétiser l’édit portant sur la création d’un fonds provincial pour l’éducation, en réponse à la crise actuelle touchant les enseignants du primaire, dont plusieurs ne sont pas pris en charge par le gouvernement central.

Depuis le 2 septembre, les enseignants du primaire de la province du Sud-Kivu sont en grève, protestant contre l’absence de salaires pour certains d’entre eux. Cette situation a gravement perturbé le fonctionnement des écoles et mis en lumière le besoin urgent d’une solution locale, étant donné les difficultés rencontrées par le gouvernement central à répondre aux besoins des enseignants dans certaines provinces du pays.

Le Gouverneur PURUSI a déclaré qu’il ferait tout son possible pour discuter avec les membres du bureau permanent de l’Assemblée provinciale et les députés, dont la session de septembre est imminente. Il a insisté sur la nécessité d’inscrire le projet de fonds pour l’éducation parmi les priorités de cette session législative. Ce fonds serait destiné, en premier lieu, à résoudre les problèmes de rémunération des enseignants non pris en charge.

La mise en place de ce fonds pourrait marquer un tournant décisif dans la gestion de l’éducation au Sud-Kivu, offrant une solution durable à une crise qui menace de s’étendre. La coordination entre les autorités provinciales et les acteurs éducatifs locaux est donc cruciale pour assurer un suivi efficace des engagements pris lors de cette rencontre.

Ainsi, face à une grève qui dure, les enseignants espèrent que ces promesses se traduiront rapidement en actions concrètes. Quant à la population, elle attend avec impatience la reprise des cours pour permettre aux élèves de rattraper le retard accumulé.

LA RÉDACTION