Éducation gratuite : Participation record à l’ENAFEP 2024 à Mbandaka

Le lancement de l’Examen National de Fin d’Études Primaires (ENAFEP) le 3 juin 2024 sur l’ensemble du territoire de la République Démocratique du Congo a révélé une dynamique impressionnante dans la province éducationnelle d’Equateur 1, où la participation a connu une nette progression cette année.

Hervé MUNGETA, directeur provincial de l’éducation pour Equateur 1, a noté avec satisfaction que le nombre d’inscriptions a atteint 37 444 candidats, contre 31 000 l’année précédente. En effet, cette augmentation de plus de 6 000 élèves est largement attribuée à l’initiative de gratuité de l’enseignement primaire, qui a été mise en œuvre dans la province. « La gratuité de l’enseignement a joué un rôle crucial dans cette progression », a affirmé Mungeta.

De plus, cette hausse n’est pas seulement un indicateur de l’impact positif des politiques éducatives, mais aussi une démonstration de l’engagement des familles et des élèves envers l’éducation. En rendant l’éducation plus accessible, le gouvernement congolais a ouvert de nouvelles opportunités pour les jeunes élèves, leur permettant de participer à cet examen essentiel sans les contraintes financières qui pouvaient auparavant représenter un obstacle insurmontable.

Par ailleurs, l’Inspecteur Général de l’enseignement, Odia MUSUNGAYI, présent en Equateur pour superviser le déroulement des examens, a mis l’accent sur l’intégrité des épreuves. « Tout contrevenant sera sévèrement puni conformément à la loi », a-t-il averti, en s’adressant aux surveillants et aux chefs d’établissement. Sa présence en Equateur souligne l’importance accordée par les autorités à la transparence et à l’équité des examens.

De ce fait, les examens de cette année se sont déroulés les 3 et 4 juin, avec une cérémonie de lancement officiée par le ministre provincial de l’éducation, Steve Epusaka, au centre de l’école primaire Liboke Moko à Mbandaka. Cette cérémonie a rassemblé les membres du comité provincial de l’éducation, marquant ainsi un moment clé pour la communauté éducative locale.

À en croire, l’augmentation du taux de participation à l’ENAFEP cette année reflète non seulement les efforts déployés par le gouvernement pour améliorer l’accès à l’éducation, mais aussi l’enthousiasme et la détermination des élèves de la province d’Equateur 1. En fournissant un soutien financier et logistique complet pour l’organisation des examens, le gouvernement a créé un environnement où chaque enfant a la possibilité de réussir, indépendamment de sa situation socio-économique.

Ce succès de l’ENAFEP 2024 à Mbandaka est un témoignage de l’impact des politiques éducatives inclusives et de l’engagement des autorités à garantir une éducation de qualité pour tous les enfants congolais. Cela offre une perspective optimiste pour l’avenir de l’éducation en République Démocratique du Congo, avec l’espoir que ces tendances positives se poursuivent et se renforcent.

LA RÉDACTION