RDC – Réinsertion sociale et appui à l’éducation : Le Service national dote l’UNIKIN de 700 bancs-pupitres fabriqués par d’anciens kulunas

Dans une initiative qui conjugue vision présidentielle, promotion de l’éducation et réinsertion socioprofessionnelle des jeunes en rupture sociale, le Service national a procédé, ce mercredi 25 juin 2025, à la remise officielle de 700 bancs-pupitres à l’Université de Kinshasa (UNIKIN). La cérémonie a été présidée par le Lieutenant-général Jean-Pierre Kasongo Kabwik, commandant du Service national, agissant au nom du Chef de l’État, Félix-Antoine Tshisekedi.

Cette action, saluée par les autorités académiques et la communauté estudiantine, s’inscrit dans la continuité d’une dotation antérieure de 500 bancs-pupitres octroyés en 2024. Elle traduit, d’une part, la volonté manifeste du Gouvernement congolais de répondre aux besoins infrastructurels criants des établissements d’enseignement supérieur, et d’autre part, son attachement à une politique sociale inclusive.

Fait marquant : les bancs remis à l’UNIKIN ont été entièrement conçus et fabriqués par d’anciens kulunas, ces jeunes autrefois impliqués dans la délinquance urbaine, aujourd’hui en pleine réhabilitation grâce au programme de transformation socio-économique conduit par le Service national. Ainsi, l’initiative va bien au-delà d’un simple acte de donation : elle devient un témoignage concret de l’efficacité des politiques de réarmement moral et de réinsertion par le travail productif.

Par cette démarche, le Service national démontre une capacité stratégique à agir simultanément sur deux fronts essentiels du développement durable : la qualité de l’enseignement supérieur et la réduction de la marginalisation sociale des jeunes. Selon le général Kasongo Kabwik, « chaque banc livré porte l’empreinte d’une histoire de transformation personnelle et d’engagement national ».

À l’Université de Kinshasa, la satisfaction est palpable. Le Recteur a salué « un geste à haute portée sociale et éducative », affirmant que ces équipements vont non seulement améliorer les conditions d’apprentissage, mais aussi sensibiliser les étudiants à la valeur du travail manuel et de la résilience.

En définitive, cette opération renforce la légitimité du Service national en tant qu’acteur de la reconstruction sociale et partenaire du secteur éducatif. Elle ouvre la voie à de nouvelles synergies interinstitutionnelles, où la jeunesse, réorientée vers des activités citoyennes et productives, devient le moteur d’un changement durable en République démocratique du Congo.

LA RÉDACTION